Sesión 3. Valorando en Séneca la formación en PDI

Os recuerdo que tras finalizar la tercera sesión y antes de dar por finalizado el curso de pizarra digital debéis entrar en Séneca y valorar la formación recibida para lo cual, desde este enlace podéis consultar un PDF explicativo de cómo llevar a cabo esa valoración.
En la valoración se puntúan diversos aspectos de 1 (menor valor) a 4 (mayor valor) así como podéis redactar algunos comentarios/observaciones que estiméis oportunos.
No olvidéis valorar el curso ya que es requisito imprescindible para poder certificar.

Sesión 2. Recursos para el aula

Enlaces a recursos para trabajar en el aula en Primaria:

- Mochila digital de Primaria
- Mochila digital de Secundaria
- Recursos del ITE
- Banco de imágenes y sonidos del ITE
- NEN Gallery. Galería de recursos multimedia The National Education Gallery
- Wikimedia Commons. Recursos multimedia
- Proyecto Agrega
- Banco de recursos de Averroes
- Contenidos educativos de Extremadura
- Banco de recursos de EducarEx
- Recursos educativos de Castilla-La Mancha
- Recursos educativos de educaconTIC
- Indice de páginas con recursos JClic
- Educateca, un lugar para aprender.
- IntegraTIC. Recursos en Navarra
- EducaRed. Directorio de webs curriculares
- Repositorio de recursos digitales de la Rioja
- Pekegifs. Programas infantiles educativos
- Skool.es. Recursos educativos
- Buscador de recursos creative commons
- Buscador de recursos Smart PDI

Sesión 1 CEIP Al-Andalus (San Pedro Alcántara)

Tras finalizar la primera sesión del curso de pizarra digital este sería el balance de lo que hemos visto y trabajado y la propuesta que os hago para la siguiente sesión. Durante la tarde de hoy hemos trabajado los siguientes contenidos:

1) Puesta en marcha de la pizarra digital en el aula Escuela 2.0
2) Solucionar problemas que se pueden presentar con la pizarra digital: sonido, internet y conexión USB de la pizarra.
3) Software de la pizarra digital Smartboard: cómo instalarlo (desde Accesorios en un ordenador de profesor), cómo ejecutarlo (desde Programas o desde el Panel Superior por medio del icono)
4) Barra de herramientas flotante: Elementos y funcionamiento de los mismos (usar botón principal y secundario, rotulador, borrador, líneas, lupa, reflector, etc ..). Activación de la capa de transparencia para poder manipular sobre el escritorio.
5) Software Notebook. Elementos (páginas, galería, archivos adjuntos, herramientas con las que trabajar - rotulador, rotulador decorativo, flechas, figuras, .. - , manipular objetos -bloquear, agrupar, organizar, voltear, duplicar .. - , poner vínculos - a web, a página, a objeto enlazado, a objeto incrustado)
6) Cómo instalar el software Smartboard en un ordenador Windows y activar su licencia
7) Cómo descargar vídeos Youtube y de otras web con el plugin Downloadhelper de Firefox

Para el próximo día, ya vista una primera aproximación completa de las posibilidades de la pizarra a excepción de un par de cosas más que veremos (reproducir un dvd desde guadalinex, capturar y guardar pantallas, ..), trabajaremos (trabajaréis) A FONDO todos estos elementos a través de propuestas de actividades que iréis resolviendo vosotros SOBRE LA PIZARRA DIGITAL.
Sería interesante que tratéis de venir con un portátil y el software de la pizarra digital instalado. Si alguien no consiguiese llevar a cabo la instalación, si se trae el ordenador yo le puedo proporcionar a través de un pendrive la aplicación y la podría instalar.
Por último, serían convenientes un par de cosas más:
- Tratar de "practicar" sobre una pizarra antes de la siguiente sesión algunas de las cosas que hemos visto en la primera sesión
- Ir buscando recursos (imágenes, sonidos, vídeos, textos ..) para, cuando llegue el momento, poder crear una actividad para la pizarra digital.

Tercera Sesión 8 Marzo Obligatoria

Buenas,
En conversación con Antonio, el asesor del CEP al finalizar la sesión de esta tarde me comenta que hubo un mal entendido respecto a lo que matizó en la primera sesión.

Según dijo, ese trabajo que sustituiría a la tercera sesión sólo esta justificado en una persona que se ausentase a una sesión por motivos de fuerza mayor (enfermedad, etc..). En otro caso, la asistencia es obligatoria para poder certificar en esa tercera sesión (me comenta que es incluso probable que venga algún profesor de otro curso pdi para recuperar esas tres horas).

Dicha sesión se mantiene para el próximo MARTES 8 DE MARZO, de cinco a ocho. Mi propuesta para la tercera sesión es la siguiente: Aquellos que tenéis ya cierta soltura con la PDI y sus herramientas durante la primera parte de la clase vais a trabajar esa actividad que teníais pensada realizar (un fichero notebook con portada, un par de grupos – contenidos y actividades - y cuatro-cinco páginas con contenidos – que incluyan recursos de diversa índole y enlaces a webs - y un par de páginas con actividades del tipo que os he propuesto hoy – si alguno se atreve a crearlas con el Lesson ActivityToolkit, mejor), para, en la segunda parte de la clase, a parte de ver algunos contenidos de la tercera sesión que tenía previstos trabajar – planteamientos metodológicos en el uso de la PDI y Lesson ActitivyToolkit - mostrar y presentar dichas actividades que habéis creado con la pizarra digital en el aula.

En esa primera parte de la clase, aquellos que tenéis más problemas con la pizarra vamos a utilizarla de forma intensiva y recordar cómo hacer con ella distintas cosas.

Bienvenidos

Con este blog vamos a facilitar el uso y acceso a recursos de la pizarra digital interactiva que gracias al Plan Escuela 2.0 en pocos años sustituirá a todas las pizarras tradicionales de tiza que nos encontramos en las aulas.

PDI: Pizarra digital interactiva from Educ@conTIC on Vimeo.

Propuestas metodológicas para Escuela Tic 2.0

El siguiente vídeo alojado en Slideshare espero que te invite a reflexionar sobre el estado actual del sistema educativo y pienses en las posibilidades que se te abren en el uso de las TIC.

TIC y EDUCACIÓN... ¿Cambiará la escuela?

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